Un proyecto educativo del ‘Federico García Lorca’ de Ceuta es ya finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2008.
El premio, convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA, cuenta con la colaboración en Ceuta, al igual que en convocatorias anteriores, del Departamento de Educación de la Ciudad Autónoma. En esta edición, se han registrado un total de 216 candidaturas procedentes de centros escolares de toda España.
Según informó la organización el proyecto selecionado lleva por título “Cuentos y emociones” . Todas las candidaturas recibidas en la ciudad han sido valoradas por técnicos de la Oficina del Premio a la Acción Magistral, expertos de la FAD y por técnicos del Departamento de Educación ceutí que han selecionado al anterior como finalista autonómico que pasará a la fase de Evaluación Estatal. La finalidad de este proyecto es trabajar la inteligencia emocional del alumnado de primaria a través de cuentos y fábulas con el objetivo de contribuir al desarrollo integral de la personalidad del alumnado, facilitando la transmisión de valores prosociales como la solidaridad o la empatía. Tal y como afirman los profesores autores de esta experiencia eduactiva: “La propuesta trata de trabajar quincenalmente diferentes emociones (tristeza, alegría, esperanza, etc) mediante el eje vertebrador del cuento. Este recurso “no es más que el pretexto para reflexionar, pensar, expresar distintos recorridos emocionales, trabajando y consensuando en grupo el camino correcto que puede ayudarnos a ser personas emocionalmente equilibradas”. Esta experiencia pedagógica se ha puesto en marcha este año en los tres primeros cursos de Educación Primaria de forma experimental y se pretende ampliar el próximo año a otros cursos.
El Premio a la Acción Magistral trata de distinguir y dar a conocer proyectos educativos que trabajen de forma específica el establecimiento de valores prosociales entre el alumnado como la solidaridad, tolerancia, igualdad de género, respeto..., que contribuyan a prevenir conductas de riesgo social como el consumo de drogas, la violencia en las aulas o el racismo. Además se valorarán especialmente aquellas iniciativas que promueven la interacción entre la escuela y la familia. El premio tiene una dotación económica de 9.000 euros para el profesor o profesores autores del proyecto y 9.000 euros para el centro educativo en que se desarrolla la experiencia premiada. El fallo del Jurado se hará público a finales de septiembre.