RECURSOS PARA ESCRITORAS - mantecadas y churradas,teoremas y polladas

ESCRIBO LUEGO SOY. Ficción autobiográfica
“Escribir es tratar de saber lo que uno escribiría si uno escribiera", Marguerite Duras en Escribir.
Un Taller de Escritura centrado en el trabajo creativo a partir de materiales autobiográficos,
con el fin de promover la propia autoestima a través de claves feministas. El objetivo del
curso es entrenarse en el análisis y experimentación práctica de técnicas propias de la ficción,
aplicados a nuestros propios Materiales de Vida. Analizando sus posibilidades de exploración
y explotación e ilustrándolo con textos teóricos y obras, y realizando ejercicios prácticos de
entrenamiento tanto en la percepción como en la expresión escrita. A través del medio de la
escritura cubrimos el objetivo final: promover la propia autoestima.
OBJETIVOS
• Desarrollar la autoestima a través de la capacitación de la expresión escrita.
• Experimentar empoderamiento con el proceso y el resultado de nuestra escritura.
• Producir un cuaderno de bitácora creativo de nuestra actual situación el mundo y
en nuestra biografía.
• Descubrir el potencial creativo de lo cotidiano.
• Distanciarnos de nuestra propia vida con el fin de fomentar la autorreflexión.
• Situarnos de un modo creativo ante nuestros deseos, necesidades y proyectos.
METODOLOGÍA
1. Taller on‐line. Trabajo en grupos reducidos. Sesiones basadas en ejercicios
prácticos de lectura y escritura.
2. Participación activa de las/os componentes del grupo sobre las propuestas dadas
en el taller.
3. Las propuestas de trabajo están dirigidas desde el punto de vista lúdico‐activo.
4. El taller está dirigido por una profesora/coordinadora.
5. Los talleres constan de 12 sesiones, a sesión por semana. Dentro de cada semana,
cada día tiene asignados cuatro momentos‐clave:
1º Lanzamiento de la Ficha semanal –cada ficha aborda una autora/concepto‐
2º Propuesta de Lectura, Reflexión y /o Escritura a partir de la Ficha
3º Devolución y valoración personal de los ejercicios y
4º Puesta en Común en el Foro.
PROGRAMA
Este curso está diseñado para que la alumna/o conozca los recursos básicos que os permitirán indagar
en la propia autobiografía siguiendo una metodología de trabajo específica. Es un trabajo de
conocimiento, de indagación a partir de claves, de búsqueda, de organización y relación de materiales,
de creación de ficciones a partir de datos biográficos, de utilización de las palabras adecuadas para
expresar aquello que queremos mostrar, de desecho de tópicos, de elegir y crear personajes y diálogos
apropiados en un espacio y en un tiempo escogidos para lograr transmitir emociones e historias.
Para realizar esta práctica, proponemos en todo momento conceptos y claves del trabajo a través de
ejemplos de textos de escritoras, fomentando así el pilar de la autoridad femenina como base de
nuestro acceso al conocimiento y al aprendizaje.
CONCEPTOS A TRABAJAR
• EL POTENCIAL DE LA ESCRITURA.
• TIEMPO / ESPACIO PROPIO/ SOLEDAD y AUTONOMIA
• LEGITIMACIÓN DE LA AUTOESCUCHA
• ESCRITURA Y AUTOIMAGEN
• MIRAR CON CARIÑO NUESTRA IMPERFECCIÓN, NUESTROS FRACASOS
• NUESTRA MEMORIA COMO CAUDAL ÚNICO
• EL CUERPO ESCRIBE
• ENCUENTRO CON NUESTRO ESTILO PERSONAL.
• EL HÁBITO DEL PLACER RELACIONADO CON NUESTRO TRABAJO.
PRECIO
72euros mensuales (preguntar precio para otras monedas distintas al &euro Guiño

. Todos los
gastos incluidos (impuestos, matriculación, envíos, material del taller, etc.)
DURACIÓN
3 meses divididos en 12 sesiones (Junio, julio y agosto 2009)
INSCRIPCIÓN:
1. Enviándonos el formulario de la Web
2. O un email a: escuela@autorasenred.com con los siguientes datos:
Taller elegido ‐ Nombre – Dirección – email‐ Teléfono
ASOCIACIONES, COLECTIVOS E INSTITUCIONES INTERESADAS PUEDEN SOLICITAR
CURSOS PRESENCIALES ADAPTADOS A SUS NECESIDADES. TAMBIÉN PARTICULARES A
DEMANDA SIEMPRE QUE SE ORGANICE UN NÚMERO MÍNIMO DE PARTICIPANTES.
Escuela de Escritoras, un proyecto de Autoras en Red
www.autorasenred.com – www.escuela.autorasenred.com
info@autorasenred.com ‐ escuela@autorasenred.com
Teléfono 954760099
MÁS ALLÁ DEL CUARTO PROPIO. Un atlas de escritoras contemporáneas.
Se aprende a escribir leyendo y escribiendo, escribiendo y leyendo. Formamos parte
de una comunidad, la comunidad de las escritoras, la comunidad de las narradoras
de historias, que se remonta a los albores de la sociedad humana.
Margarte Atwood en La maldición de Eva
Un Taller de Lectura Crítica de Escritoras, en concreto las publicadas y difundidas a
partir de la mitad del siglo XX hasta comienzos de éste. En este curso trataremos de dar
respuesta y pautas de lectura a las preguntas que surgen tras la lectura de autoras relevantes
para la configuración del imaginario contemporáneo. Estableceremos un mapa de lectura de
Literatura hecha por Mujeres, situando los hitos esenciales, algunos importantes accidentes y
maravillas, así como las imprescindibles desviaciones.
‐
OBJETIVOS
• Tomar conciencia de la existencia de una genealogía en la lectura y la escritura
contemporánea hecha por mujeres.
• Ponernos al día con las principales autoras contemporáneas y sus hallazgos.
• Reconocernos dentro de una red de significados y propuestas estéticas, éticas y
vitales proporcionadas por las mujeres escritoras.
• Disfrutar más de la lectura gracias al conocimiento de determinadas claves de
acercamiento a los textos.
METODOLOGÍA
1. Taller on‐line. Trabajo en grupos reducidos. Sesiones basadas en ejercicios
prácticos de lectura y escritura.
2. Participación activa de las/os componentes del grupo sobre las propuestas dadas
en el taller.
3. Las propuestas de trabajo están dirigidas desde el punto de vista lúdico‐activo.
4. El taller está dirigido por una profesora/coordinadora.
5. Los talleres constan de 12 sesiones, a sesión por semana. Dentro de cada semana,
cada día tiene asignados cuatro momentos‐clave:
1º Lanzamiento de la Ficha semanal –cada ficha aborda una autora/concepto‐
2º Propuesta de Lectura, Reflexión y /o Escritura a partir de la Ficha
3º Devolución y valoración personal de los ejercicios y
4º Puesta en Común en el Foro.
PROGRAMA
Este curso está ideado para que la alumna/o conozca los recursos básicos que le permitan construir un
atlas de literatura a partir de la propia experiencia de la lectura y la reflexión acerca de la misma. Es
un trabajo de rastreo, de desbrozamiento del camino, de búsqueda, de interconexión entre fenómenos
y autoras, de selección de hitos imprescindibles, de utilización de conceptos clave, de desecho de
tópicos, de elegir la autoridad apropiada y relevante para producir una agenda de escritoras ineludibles
en este camino de tomar poder, espacio y reconocimiento en un mundo como el de nuestras lecturas.
Para realizar esta práctica, proponemos en todo momento conceptos y claves del trabajo a
través de ejemplos de textos de escritoras, fomentando así el pilar de la autoridad
femenina como base de nuestro acceso al conocimiento y al aprendizaje.
ALGUNOS DE LOS CONCEPTOS A TRABAJAR
• LA LECTURA COMO CAUDAL DE CONOCIMIENTO Y PLACER.
• LA LECTURA ACTIVA COMO HERRAMIENTA DE DISFRUTE Y CONOCIMIENTO.
• LA DISTANCIA DE LA REFLEXIÓN
• LECTURA Y ESCRITURA. RELECTURA Y REESCRITURA.
• LA LITERATURA COMO ESPEJO Y REFLEJO DE NOSOTRAS Y NUESTRO MUNDO.
• EL HÁBITO DE LA LECTURA RELACIONADO CON NUESTRO POTENCIAL Y NUESTRA ACCIÓN.
RECIO
72euros mensuales (preguntar precio para otras monedas distintas al &euro Guiño